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如果说19世纪中叶以后是近现代中国设计体系的滋长阶段,那么,20世纪初则迎来了设计教育与设计产业开辟新天地的伟大时代。在时代车轮的推动下,设计教育与当时其他文化学科一样,在西方资本主义的商业、商品、文化以及现代工业技术的进入之下也开始向现代变革。客观上讲,这不仅使设计教育朝着现代化的方向发展,而且也使国人的思想观念与生活方式随之发生了改变。