开展趣味游戏活动提高小学生识记英语单词的能力

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小学英语是入门教学,应该把培养学生的兴趣放在首位.爱因斯坦说过:“兴趣就是最好的老师.”小学生性格特点是比较好动,注意力的时间保持不长.游戏能帮助学生学英语,也能实现英语教学中的互动.英语词汇是英语学习的开端,在小学英语词汇教学中加入一些游戏能较好地调动学生的学习热情,符合“乐学”原则,在游戏中,学生的综合能力能得到发展,也能有效提高学习效率.
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