为了探讨具有不同放射敏感性的CNE1、CNE2鼻咽癌细胞株中ATM/PI3K区基因突变的情况,采用反转录聚合酶链式反应(RT-PCR)技术和PCR产物直接测序方法(荧光标记的ddNTPs循环测序)
近些年来,自杀现象呈现高发态势,在自媒体平台下传播的自杀事件逐渐增多,引发有关部门和社会各界的高度关注。自媒体作为当下一种流行的媒介,对发言者并未设置太高的门槛,对评论的审查也比较宽松。此外,自媒体具有实时交互性,短时间之内就能将信息传到网络的各大平台。为了满足社会公众的好奇心理和网站点击量,许多自媒体平台运营者多采取夸张、不合适的标题报道自杀事件,使自杀事件曝光于大众之下。这种做法不仅侵犯了自杀
党的十九大报告指出,中国特色社会主义进入新时代,我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。这个重大判断,为新时代谋划发展
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分子生物学是生命科学领域发展最迅速的学科之一。充分利用课堂教学,通过更新教学理念,培养学生学习的兴趣和主动性,运用探究式教学,增加师生之间的互动交流来提高民族班课堂
为研究大麦多棱分枝突变的遗传,对四个杂交组合(六棱×二棱、多棱分枝×二棱、多棱分枝×六棱和六棱×多棱分枝)的F1、F2、和F3的棱型进行了调查分析.结果表
摘要:教学方法不能一成不变,要顺应时代发展的需要,更为重要的是遵循学习的基本规律。本文阐述了改进教学方法势在必行的意义所在,从学习规律中的需要、实践和总结三个基本要素入手进行分析,结合多年的教学实践经验提出了进行教学方法改进的一些思考建议。 关键词:教学方法;教学组织;学习规律;PBL 中图分类号:G642.0 文献标志码:A 文章编号:1674-9324(2016)35-0200-02 教