论民办高校图书馆参考咨询服务体系的构建

来源 :中国教育技术装备 | 被引量 : 0次 | 上传用户:dengyq2000
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  摘 要 图书馆参考咨询服务是当今图书馆工作的重要内容。民办高校图书馆要充分利用馆藏信息资源,构建参考咨询服务体系,更好地为高校教学、科研服务。
  关键词 民办高校;图书馆;参考咨询服务;馆藏信息资源
  中图分类号:G258.6 文献标识码:B 文章编号:1671-489X(2013)18-0072-03
  Establish of Private University Library Reference Service System: Example for Nanning College Library//Meng Chao, Lu Xiao, Hu Xiaomei
  Abstract The library reference service is an important content of library work, should make full use of library information resources of non-state-run university libraries, reference service system, to better service for teaching and scientific research in colleges and universities.
  Key words private university; library; reference service; library information resources
  1 前言
  南宁学院前身是邕江大学,是一所民办高等专科学校。2012年,教育部下批文同意邕江大学升格为本科高校并更名为南宁学院。南宁学院图书馆始建于1985年,迁入新校区后,新图书馆建筑面积达到26 587平方米,生均面积3.05平方米,阅览座位2132席。目前馆藏文献总量1 345 275册(生均154.39册),其中纸质图书743 275册(生均85.3册),电子图书60.2万册,非书资料5888片。新图书馆具有较强的现代化功能特征,采用与国际接轨的开放型服务运行模式。在新的起点上,如何发挥南宁学院图书馆应有的功能,为读者构建一个服务方式灵活、管理手段先进、使用效果良好、现代与人文气息并重的信息服务中心,其中,参考咨询服务是一个需要认真研究的课题。
  笔者就广西11所民办高校的图书馆进行网络调查,调查结果显示,只有1所高校的图书馆有简单的QQ咨询服务,其余的高校未开展相关的参考咨询服务工作。由此可见,相对于公办高校,民办高校图书馆开展参考咨询服务还不多,图书馆服务还只是停留在传统的借阅服务,没有很好地开发利用馆藏文献资源深层次的价值。
  2 民办高校图书馆参考咨询服务的必要性
  随着互联网技术的不断发展,用户获取信息的方式逐渐多样化,图书馆服务如果还停留在借阅服务、到馆服务,将会跟不上用户的信息需求,用户对从图书馆获取信息的热情将会大打折扣。因此,高效利用现有人员、馆藏资源,结合图书馆系统开展参考咨询服务,充分开发二次馆藏信息资源,为用户提供直接、有效、快捷的信息,将是图书馆未来提供信息服务的大方向。
  2.1 参考咨询服务是图书馆工作的心脏
  从信息的运动过程来看,图书馆的工作业务领域包含了信息的搜集、加工、整理、存储与开发利用,参考咨询服务即是基于读者需求的文献信息开发利用工作,对读者需求最敏感,也最能体现图书馆独具特色的人文精神,工作方式灵活多样,能满足读者个性化需求,更能体现图书馆“用户至上”的服务精神。图书馆是书籍的海洋、知识的殿堂,用户如何在浩瀚书海中找到合适的文献资料,这个重任就落到了参考咨询馆员的身上。随着互联网技术的发展,图书馆依托网络信息平台打造全方位的参考咨询服务,开展FAQ服务、QQ咨询、E-mail信箱、学科导航、馆际互借、文献传递、图书馆培训、定题服务、科技查新等服务,逐步实现“为人找书、为书找人”的服务宗旨。
  2.2 参考咨询服务是信息传播与交流的中介
  希·拉·阮冈纳赞在《参考咨询》一书中指出:“参考服务是建立读者与资料个别接触的过程”,“参考服务就是通过对每个用户的个人服务,以帮助他去找到所需要的文献,来建立起读者与图书馆之间的联系”。由此可见,参考咨询服务在文献信息传播与交流中发挥着重要的中介作用。图书馆历来是信息文化知识的服务中心,在网络信息飞速发展的今天,参考咨询馆员通过高效、便捷的网络信息平台,对用户的需求进行实时服务,有针对性地为用户提供文献信息资源,向用户提供经过参考咨询馆员筛选、提炼的信息资源。
  2.3 参考咨询服务是图书馆发展的需求
  随着南宁学院升格为本科高校,在人才培养层次上,将从稳定专科生的培养逐步发展成以本科为主的办学规模,适度发展与南宁市相符的亟需教育和职业教育。图书馆作为学校文献信息中心,将为教学、科研及学习提供全面的文献信息保障。霍普金斯大学的张甲先生说:“在新环境下,图书馆资源、技术和服务要找到一个结合点,用户驱动的服务是未来图书馆发展不可逆转的趋势,要由读者选择信息解决的方案,满足用户个性化的需求。”要始终关注用户需要什么样的图书馆服务,随着用户信息需求的变化,图书馆的服务方式也应该随之改进,逐步开展更为深层次的参考咨询服务,为用户提供准确、快捷、有效的信息资源,节约用户获取信息的时间。
  3 构建南宁学院图书馆参考咨询服务体系
  随着南宁学院新校区图书馆的建成,图书馆的服务项目不断增加。为使广大读者充分了解和有效利用图书馆的信息资源,提高图书馆在教学、科研及学习中的服务价值,参考咨询服务体系的构建势在必行。
  3.1 参考咨询服务部的设立
  参考咨询服务部是当代高校图书馆的重要部门。如果说采编部是高校图书馆的基础,流通部是门脸,那参考咨询部就是心脏。它能充分体现高校图书馆服务读者的状态,体现一个图书馆的活力,更能展现出图书馆为读者服务的增值作用。馆员根据读者的不同要求,针对不同的学科,利用不同的方法和手段对文献进行开发和利用,来为读者提供全方位的文献信息服务。   参考咨询部筹建初期,工作开展由采编部员工兼顾负责,待服务开展比较成熟后再分离出独立的参考咨询部。以开设检索课程、解答咨询、专题文献报道等方式向读者提供事实、数据和文献线索。
  3.2 参考咨询服务项目实施方案
  1)为有效推广参考咨询服务做好宣传工作。宣传的目的是使全校师生全面了解和参与参考咨询服务工作。配合新图书馆启用的一系列宣传活动,推出参考咨询服务,介绍各项新开展的服务项目、服务内容及服务对象。具体内容如表1所示。
  2)参考咨询服务要开展的项目。
  ①解决常见问题。服务于读者更好地利用图书馆,是参考咨询的基本服务之一。搜集整理读者利用图书馆过程中遇到的常见问题,放在网上供读者查找帮助并根据读者反馈问题,定期进行更新。经调查,目前很多学生使用图书馆还只是停留在馆藏文献借阅,图书馆其他信息服务功能很少得到开发、利用,这与图书馆自身的主动推广普及工作没做到位有一定的关系。所以从开展常见问题服务开始,及时帮助学生解决使用图书馆中遇到的问题很有必要。与此同时,能够有效地提高图书馆馆员的服务意识。
  ②建立咨询台服务。几乎每个高校图书馆都会开展这个项目,也是参考咨询的最基本的服务之一。我馆咨询台服务工作由借阅部服务总台的老师兼顾,负责解答读者提出的问题。随着网络信息技术的发展,很多读者习惯在线提问,不一定非得到馆咨询。因此,读者还可以通过图书馆页面上设立的“QQ咨询平台”“E-Mail邮箱”等多种在线网络咨询,这样就可以保持24小时内在线答复读者疑惑。
  ③做好文献传递和定题服务。随着南宁学院升本成功,2013年将首招本科新生开始本科教学。学校也不断引进高学历、高技能人才为学校服务,他们将在各自的学科领域发挥专长,为学校的发展添砖加瓦。为此,图书馆要为他们的教学、科研提供文献保障,届时文献传递和定题服务必不可少。当读者需要一些我馆没有的文献资料时,图书馆将利用图书馆联盟资源为读者查找获取文献,减少读者查找文献的时间,提高科研工作效率。针对教师的课题提供一对一的个性化信息服务,根据课题进展阶段不同,提供相适应的文献信息资源,为教师的教学和科研工作提供便利。
  ④有效开展馆际互借。充分利用中国高等教育文献保障系统(China Academic Library
其他文献
摘 要 近年翻转课堂悄然走入高校课堂,众多学者、教师对其研究、试用。翻转课堂与传统教学在师生互动性、学生理解性、传授知识与知识内化的时间以及师生角色等方面有较大差异。基于翻转课堂自身原因,在教师、学生、试用的课程、学习群体以及评价机制方面均具有其鲜明的特点。  关键词 翻转课堂;远程教学;评价机制  中图分类号:G434 文献标识码:B  文章编号:1671-489X(2014)04-0057-0
摘 要 在思想道德修养与法律基础课教学改革中探索实施专题教学法,从教学方法、教学手段和考核形式等方面进行一系列的改革尝试,收到良好的效果。  关键词 思想道德修养与法律基础;专题教学法;多媒体  中图分类号:G710 文献标识码:B  文章编号:1671-489X(2015)23-0087-02  所谓专题教学法,就是在课堂教学时以专题为单位设计教材内容,并综合运用多种教学手段和方式的教学法。专题
信息技术的发展给教师专业发展模式带来新空间。在线模式以技术平台作为支撑,提供优质课程资源、内容、交流、评价以及专家队伍的远程支持,教师不受时间和空间的限制,可以灵活安排学习时间和专家零距离接触。  1 背景  教师的专业发展被视为提高学生成就、促进学校乃至教育变革的关键。随着信息技术在支撑、影响学习与教学方面的作用日益显著,那些基于网络的、交互式的专业发展模式得到了大家的普遍关注。  “菜鸟”教育
摘 要 以四川民族学院为例,在其学生评教指标体系中提取评教因子,建立评价指标体系,采用多级模糊综合评价法对评教指标进行分析建模并实施,将定性描述和量化分析相结合,从多个因素对评价的状态进行综合评价,从而减小传统评教中因主观因素带来的误差,确保评价结果的公正性。  关键词 教师评价;多级模糊综合评价;指标  中图分类号:G645 文献标识码:B  文章编号:1671-489X(2015)16-003
语文味是语文教学的中心,要将多媒体课件的使用与语文味两者有机融合,使多媒体的应用能更好地表现语文味。在语文教学过程中利用精心设计的课件,使学生始终置身于浓郁的语文味之中,让学生的语文能力、语文素养和健全人格得到提高,这样学生便具有了获取人生幸福生活的能力和素养。  什么是多媒体?狭义的概念专指融合两种以上“传播手段、方式或载体”的、人机交互式信息交流和传播的媒体,或者说是指在计算机控制下把文字、声
摘 要 多媒体教学模式会激发学生的热情,调动学生的积极性,还能有效地拓展学生的思维能力。对多媒体在小学数学教学中的应用进行探索。  关键词 多媒体;数学;教学策略;自主学习  中图分类号:G434 文献标识码:B 文章编号:1671-489X(2013)13-0062-02  随着教学改革的不断深化,教学部门加大力度改革教学,教师也在迎合教学整改,在教学改革下不断地创新教学模式。小学数学教师在反思
1 设计思路  《3~6岁儿童学习与发展指南》指出:在科学学习与发展中,3~4岁的幼儿正处于掌握初步的探索能力以及感知和理解数、量和数量之间关系的阶段。并且幼儿科学学习的核心是激发兴趣。所以本活动通过游戏探索的方式,结合幼儿生活中熟悉的事物,激发幼儿对数学的兴趣,使幼儿在游戏探索过程中学习了数学知识,形成了初步探索能力,同时也在团队合作中促进了社会化发展,获得了情感体验、自信和成就感。  2 活动
摘 要 以电大健康评估课程为例,介绍以自主学习为主的面授—网上一体化教学模式的教学设计过程,旨在提高本课程的教学质量。  关键词 基层电大;网上教学;面授辅导;健康评估课程  中图分类号:G728.8 文献标识码:B  文章编号:1671-489X(2015)20-0136-02  1 前言  健康评估是电大护理专业的必修课程,也是护理专业的一门主干课程,它是从护理的角度研究和诊断患者对现存的或潜
优质教育教学资源共享共建对教育教学的发展以及青年教师的成长起着重要的催化作用。随着数字化教学资源建设的开展和深入以及各种公开课、交流课、精品课等不断增多,镇江市实验高级中学在2010年建设了一间采用全自动录播系统的录播教室。此系统的应用实现了网络同步直播,并实时将课程教学存储为数字化资源,为学校开展听课、评课、教学反思和课堂教学问题分析提供了专业化的教学环境,同时也促进了学校建设基于校本研修的本土
随着教学改革模式的不断改进,多媒体教学模式在数学教学过程中有了很大的应用。多媒体教学模式引领时尚,是教学工作者的最新教学手段,它运用自己独特的教学模式将很多知识体现得淋漓尽致。同时多媒体教学模式在初中数学课堂中将很多难点以及逻辑思维比较强的数学知识点变得非常的简单。当前,教学改革不断地改进,初中学校被纳入了改革的重点之中,学校在改革教学方式以及改革教学模式和教师教学理念上下了很大的功夫,教师为了迎