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提高护士综合素质，培育高质量护理人才一直是临床护理管理和护理研究的热点和难点。为了规范护士实践过渡培训项目的标准和质量，美国护士认证中心 （ANCC）组织开展实践过渡认证项目（PTAP），在新入职护士培训、注册护士培训和高级实践护士培训认证等领域得到了广泛应用。本文介绍了美国实践过渡认证项目的产生背景、认证要求和流程以及对我国的启示，以期为建立符合我国国情的护理人才培训和认证体系提供参考。