【摘 要】
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在建筑学本科阶段光环境课程与建筑设计脱节、实际教学效果普遍不佳的背景下,基于郑州大学建筑学院本科阶段的教学实践,针对建筑光环境在课程体系与教学内容方面存在的问题,
【基金项目】
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郑州地区高层办公建筑办公空间外窗集成光伏玻璃的节能性能研究(17A560028),2020年度郑州大学校级教育教学改革研究与实践项目(2020zzuJXLX154)
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在建筑学本科阶段光环境课程与建筑设计脱节、实际教学效果普遍不佳的背景下,基于郑州大学建筑学院本科阶段的教学实践,针对建筑光环境在课程体系与教学内容方面存在的问题,从教学资料、理论教学、实验教学3个方面提出一套具有可操作性和推广价值的教学模式。首先,建立适应建筑学学科特征的光环境教学资料数据库,提出符合建筑学学生特点的讲授方式,解决教材内容陈旧所导致的与实际运用不符,以及理论化公式化严重的问题;第二,建立针对不同教学阶段的建筑光环境与建筑设计一体化理论教学模式,解决学生缺乏技术性逻辑思维模式,以及建筑光环境
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