【摘 要】
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＜正＞自闭症又称孤独症,它属于一种广泛性发展障碍,以严重孤独、缺乏情感反应、语言发育障碍、刻板重复动作和社会交往困难为特征。由于自我意识发展的滞后和畸形,自闭症儿童行为怪异且与周围环境格格不入,形成严重的社会性发展障碍,他们无法冲破:"生理本我"走向"社会自我",人的成长、成熟的标准之一就是自我意识的成熟,自我意识的教育应该是自闭症儿童人际交往发展的基础,只有意识到自我、自己与他人的区别,能够自我
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＜正＞自闭症又称孤独症,它属于一种广泛性发展障碍,以严重孤独、缺乏情感反应、语言发育障碍、刻板重复动作和社会交往困难为特征。由于自我意识发展的滞后和畸形,自闭症儿童行为怪异且与周围环境格格不入,形成严重的社会性发展障碍,他们无法冲破:"生理本我"走向"社会自我",人的成长、成熟的标准之一就是自我意识的成熟,自我意识的教育应该是自闭症儿童人际交往发展的基础,只有意识到自我、自己与他人的区别,能够自我
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在全面加强党的思想建设，加强理想信念教育进程中，各高校强调牢记“立德树人、铸魂育人”根本任务，积极探索“思政+”行动，将思政教育渗透到学习工作、社会实践、志愿服务、科研双创等方面，使学生在奋发有为中践行着“功成不必在我，强国必定有我”的青春誓言。将德育共同体思想融入高校思政工作，可以增强高校思想政治教育的实效性。文章针对德育共同体视域下高校思政工作价值、思政教育基本载体、建立一支专业的德育队伍等方
进入21世纪,建筑施工技术飞速发展,混凝土体积逐渐增大,因此,对于大体积混凝土施工提出了更高的要求。由于其体积大,表面小,水泥水化热释放比较集中,内部温升比较快,当混凝土内外温差较大时,会使混凝土产生温度裂缝,影响结构安全和正常使用,所以必须从根本上分析它,来保证施工的质量。因此,在施工前期,必须有充分施工准备,合理的施工方案,必要的热工计算。
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