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文章从写作观、写作学科观、写作教学观、写作人才观、写作课程与教材观等几个方面分析了写作教师观念意识中对写作教学改革的阻碍,并提出了与此相应的消解办法.
写作教改障碍分析——论教师观念对写作教改的抗阻与消除
【摘 要】
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文章从写作观、写作学科观、写作教学观、写作人才观、写作课程与教材观等几个方面分析了写作教师观念意识中对写作教学改革的阻碍,并提出了与此相应的消解办法.
【机 构】
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湖南科技学院中文系
【出 处】
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湖南科技学院学报
【发表日期】
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2005年10期
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