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自主合作探究的学习方式是新课程积极倡导的学习方式,是新课程改革中学习方式变革的明显特征,更是生本教育理念下的一种重要的课堂组织形式。
小学低年级语文自主互助合作学习现状分析
【摘 要】
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自主合作探究的学习方式是新课程积极倡导的学习方式,是新课程改革中学习方式变革的明显特征,更是生本教育理念下的一种重要的课堂组织形式。
【机 构】
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江苏省如东县实验小学
【出 处】
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内蒙古教育
【发表日期】
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2015年20期
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