论文部分内容阅读
Museum Scouts 项目是由EU Comenius 2.1 提供资金支持,参与人员为来自德国、英国等欧洲5 个国家的教师、场馆工作人员、学生及研究者等,该项目取得了较大成效,为技术支持的馆校合作提供了很好的分析案例。文章从Muse?um Scouts 项目的馆校合作背景、实施对象、实施方式、项目运行框架等方面进行了分析,在此基础上提炼得出以下几个方面的启示:系统化的人员培训、简单易用的场馆技术平台开发、持续的资金和成本投入、科学有效的评估方式、为跨学科学习提供可能以及促进学生深度学习,以期为我国的