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【摘 要】美国当代德育学家托马斯·里考纳(T.Lickona)说过:“各学科教学对德育来说是一个沉睡的巨人。”任何学科的教学都隐含着德育资源。这种德育资源主要存在于两个方面:一是隐含在教学内容中的道德因素, 二是隐含在教学形式中的德育因素。因此教师在学科教学中渗透德育,应从这两个方面入手:一方面深入研读教材,挖掘蕴含在教材中的德育因素;另一方面在选择教学方法和管理方式时,遵循以人为本的原则,尊重学生,关爱学生,努力创造民主平等的课堂氛围,使德育在潜移默化中实现。
【关键词】学科教学
【关键词】学科教学