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在国内新型冠状病毒肺炎疫情尚未结束的背景下,为满足教育部提出的“停课不停学”的要求,本文对机械设计基础课程“双轨双线”教学模式进行优化与实践。本文对项目内容、教学空间等方面进行教学设计优化;利用“做中学”、“理虚实”一体化改进教学方法;通过德技并修、学测练赛及立体评价来提高人才培养质量。
基于疫情影响下“双轨双线”教学模式优化升级与实践探讨--以机械设计基础为例
【摘 要】
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在国内新型冠状病毒肺炎疫情尚未结束的背景下,为满足教育部提出的“停课不停学”的要求,本文对机械设计基础课程“双轨双线”教学模式进行优化与实践。本文对项目内容、教学
【机 构】
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浙江同济科技职业学院,杭州职业技术学院
【出 处】
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农业工程与装备
【发表日期】
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2020年8期
【基金项目】
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浙江省高等教育“十三五”第一批教学改革项目(jg20180882),浙江省高等教育“十三五”第一批教学改革项目(jg20180611),全国教育信息技术研究课题(176130008)
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