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在现代音乐教学多元化、流行化的趋势下,中国说唱音乐渐渐地缺失了原有的地位。为了保护中国音乐文化的传承,近些年说唱音乐在音乐课中再次被重视,广大音乐教师应结合说唱历史、欣赏说唱与节奏训练融合彼此特点,使说唱教学渐渐地为学生们所喜爱。
论节奏训练与说唱教学的关系
【摘 要】
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在现代音乐教学多元化、流行化的趋势下,中国说唱音乐渐渐地缺失了原有的地位。为了保护中国音乐文化的传承,近些年说唱音乐在音乐课中再次被重视,广大音乐教师应结合说唱历
【机 构】
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东港中学新校区
【出 处】
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教师博览(科研版)
【发表日期】
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2013年04期
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