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归法运用的好坏直接关系到学生对于解题效率的高低，只有充分的认识、掌握划归法，在高中数学题目的解答中，才能更好的解决难题。因此教师需要在具体的高中数学的解题教学中，充分的展现化归法，将化归思想和数学语言准确无误的传达给学生，并通过加强训练，提高学生在解题中，使用化归法的能力。
高中数学解题教学中化归法的使用策略
【摘 要】
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归法运用的好坏直接关系到学生对于解题效率的高低，只有充分的认识、掌握划归法，在高中数学题目的解答中，才能更好的解决难题。因此教师需要在具体的高中数学的解题教学中，充分的
【机 构】
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吉林省敦化市实验中学,吉林省敦化市职业教育中心
【出 处】
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软件（教育现代化）（电子版）
【发表日期】
：
2004年期
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