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区分学生特点实现差异化教学在小学英语教学中的研究r——基于“Let's make a fruit salad”案例研究
区分学生特点实现差异化教学在小学英语教学中的研究r——基于“Let's make a fruit salad”案例研究
来源 :新课程 | 被引量 : 0次 | 上传用户:k1165445191
【摘 要】
:
因材施教是教学实践中非常重要的方式与原则,而差异化教学模式正是因材施教理念的深度探索.关注学生差异,践行差异化教学能让教师照顾到每个学生.围绕差异化教学策略的运用方式问题进行深入讨论,提出更具针对性的小学英语教学方法.
【作 者】
:
项听雨
【机 构】
:
逸仙小学,江苏 南京
【出 处】
:
新课程
【发表日期】
:
2021年46期
【关键词】
:
学生特点
差异化教学
小学英语
研究
案例
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因材施教是教学实践中非常重要的方式与原则,而差异化教学模式正是因材施教理念的深度探索.关注学生差异,践行差异化教学能让教师照顾到每个学生.围绕差异化教学策略的运用方式问题进行深入讨论,提出更具针对性的小学英语教学方法.
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