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在我国,形成性评价方式已经提出多年,但是总结性评价方式依然占据主导地位。对此,笔者认为应建立形成性评价与总结性评价共存的评价体系。针对高职院校学生和教师形成性评价改革的重点难点,本文提出了相应的建议,以促进高职院校学生和教师形成性评价体系的建立。
高职院校学生和教师的形成性评价改革研究
【摘 要】
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在我国,形成性评价方式已经提出多年,但是总结性评价方式依然占据主导地位。对此,笔者认为应建立形成性评价与总结性评价共存的评价体系。针对高职院校学生和教师形成性评价
【机 构】
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黑龙江农业工程职业学院
【出 处】
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职业技术
【发表日期】
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2012年6期
【基金项目】
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基金项目：黑龙江省高职高专院校科学技术研究项目“高职院校教师教学评价方法与策略研究”,项目编号：11555046.
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