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增加对特殊儿童心理健康的重视体现了我国教育行业的人文关怀,此类儿童在学校中属于特殊群体,容易因得不到足够的关怀与尊重而出现心理问题。本文将结合特殊儿童特征,讨论构建愉悦环境、注重心灵沟通、分析个人特征、联合家校共育等教育策略,使其能够在平等、快乐的氛围中成长。
特殊儿童的心理健康教育研究
【摘 要】
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增加对特殊儿童心理健康的重视体现了我国教育行业的人文关怀,此类儿童在学校中属于特殊群体,容易因得不到足够的关怀与尊重而出现心理问题。本文将结合特殊儿童特征,讨论构
【机 构】
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甘肃省定西市安定区福台路特殊教育学校
【出 处】
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华夏教师
【发表日期】
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2020年12期
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