【摘 要】
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<正> 有人曾问三个砌砖的人:"你们在做什么呢?"第一位说:"砌砖。"第二位说:"赚工资。"第三位说:"建造世界上最富有特色的房子。"到了后来,第三个人成了有名的建筑师。"梦想成
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<正> 有人曾问三个砌砖的人:"你们在做什么呢?"第一位说:"砌砖。"第二位说:"赚工资。"第三位说:"建造世界上最富有特色的房子。"到了后来,第三个人成了有名的建筑师。"梦想成真",这是人类最为快乐的高峰体验。人类不能没有梦想。梦想像灯塔、旗帜般地引领人们去追寻,去创造。人类航天不就始于最初的"飞天梦"吗?比尔·盖茨放着哈佛大学不上,不也是为了圆一个创业的梦?据说欧美的学生大都有一个自发性的、富有浪漫色彩的美梦。他们狂放不羁的梦想实现起来往往是遥遥无期、希望渺茫,有的甚至会遭人嘲笑。但这也正是梦想的可贵之处,即使它看上去不可能实现,但却赋予拥有梦想的人以激情——一种引导他们锲而不舍地增进自身能力的激情。与之相比,我们的学生要么缺失梦
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