【摘 要】
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高中英语第一节课是高中生英语学习的起点，其状况如何将影响师生未来的教学活动。因此，教师在教学高中英语第一节课之前，必须精心准备教学设计，并确保教学设计的科学性。进一步而
【机 构】
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华中师范大学第一附属中学,华中师范大学外国语学院
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高中英语第一节课是高中生英语学习的起点，其状况如何将影响师生未来的教学活动。因此，教师在教学高中英语第一节课之前，必须精心准备教学设计，并确保教学设计的科学性。进一步而言，高中英语第一节课教学设计需要教师根据具体情况分析学生的知识储备和心理特征，确定科学合理的教学目标，选择恰当的教学策略，设计具体的教学流程。
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