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本文在认真分析《江苏省中等职业学校教师教育技术能力指南》基础上,经过归纳建立了中等职业学校语文教师教育技术能力评价指标体系,并应用AHP法（层次分析法）对体系各级指标权重进行了定量研究并给出了一、二级指标的组合权重值。
中等职业学校语文教师教育技术能力评价指标权重研究——基于层次分析法（AHP法）
【摘 要】
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本文在认真分析《江苏省中等职业学校教师教育技术能力指南》基础上,经过归纳建立了中等职业学校语文教师教育技术能力评价指标体系,并应用AHP法（层次分析法）对体系各级指标权
【机 构】
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连云港中等专业学校,淮海工学院信息中心
【出 处】
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价值工程
【发表日期】
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2015年30期
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