模因论视角下高职学生英语综合应用能力培养——以MyFather的教学设计为例

来源 :淮南职业技术学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:flyhiger
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高职高专基础英语课程的教学目标是让学生掌握一定的语言基础知识,具备一定的听、说、读、写、译等语言能力,在此基础上培养学生英语综合应用能力。在教学各环节中,教师以单元课文内容为依托,利用语言模因复制和传播的特点,采用一体化教学模式,从而促进高职高专英语教学目标由培养语言技能型人才不断转向培养综合应用型人才。
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