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基于《普通高中物理课程标准(2017年版)》对物理学科核心素养的界定,以重力概念的教学实践为例,在建构了重力与万有引力关系的学习进阶框架基础上,通过实施进阶教学,提升学生的科学探究能力与科学思维品质,逐步培养学生的科学态度与责任。
基于学科核心素养下物理核心概念的学习进阶
【摘 要】
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基于《普通高中物理课程标准(2017年版)》对物理学科核心素养的界定,以重力概念的教学实践为例,在建构了重力与万有引力关系的学习进阶框架基础上,通过实施进阶教学,提升学生
【机 构】
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北京市广渠门中学
【出 处】
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基础教育论坛
【发表日期】
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2020年35期
【基金项目】
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北京市教育科学“十三五”规划2018年度一般课题“高中跨学科教学实践研究”(课题编号:CDDB18181)
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