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文章深入分析了高校本科教育中传统的被动教育模式的弊端,提出和论证了项目实践教学与研究性学习互动的教育模式是高等教育改革和创新人才培养的最优模式.
项目实践教学与研究性学习互动的教育模式研究
【摘 要】
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文章深入分析了高校本科教育中传统的被动教育模式的弊端,提出和论证了项目实践教学与研究性学习互动的教育模式是高等教育改革和创新人才培养的最优模式.
【机 构】
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湖南商学院信息系
【出 处】
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邵阳学院学报：社会科学版
【发表日期】
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2004年4期
其他文献
摘要：目的：观察与评价与患者交流在妇科护理中的作用。方法：把2013年1月和2013年12月在我院接受妇科治疗的81例患者随机分为观察组（41例）和对照组（40例）。观察组患者在护理时与患者进行交流，对照组患者采用常规护理方法。对患者的治疗效果、护理满意度、不良反应情况进行分析比较，比较两种护理方法的效果。结果：观察组患者的治疗效果明显好于对照组，护理满意度明显优于对照组，出现不良反应的情况低于对