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为开展中小学教师继续教育而进行科学的调查研究。采用分层分类随机抽样的办法,样本数达1600余人,覆盖约25％的教师对象。该调查是“九五”国家级重点课题《面向21世纪我国中小学教师队伍建设研究》的分课题。
欠发达地区农村教师继续教育现状调查与需求分析
【摘 要】
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为开展中小学教师继续教育而进行科学的调查研究。采用分层分类随机抽样的办法,样本数达1600余人,覆盖约25％的教师对象。该调查是“九五”国家级重点课题《面向21世纪我国中小
【出 处】
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成都教育学院学报
【发表日期】
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1999年02期
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