【摘 要】
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网络时代的大学生,其社交圈由交叠而成的网络交往和社会交往共同构成,并越来越凸显出网络族群化的交往特征。网络族群的迅猛发展,虽然丰富了大学生的社会交往内容,但也出现了
【机 构】
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常州工学院马克思主义学院,南京师范大学马克思主义学院
【基金项目】
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江苏省高校哲学社会科学研究基金指导项目“网络社群视角下的大学生网络素养培育研究”(项目编号:2014SJD497)
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网络时代的大学生,其社交圈由交叠而成的网络交往和社会交往共同构成,并越来越凸显出网络族群化的交往特征。网络族群的迅猛发展,虽然丰富了大学生的社会交往内容,但也出现了较多负面效应。网络族群交往在时间、空间和内容上具有双刃效应,其独霸性和片面性影响着青年大学生的社会化成长。由此,网络族群交往需要大学生具备相应的网络交往素养。为了解决上述问题,首先,大学生自身要树立自觉防御意识,其次要构建家庭、学校、社会三位一体的素养培育体系,保障大学生健康成长。
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