跨世纪的追问:中国为何没有语言学流派——兼论张斌语法思想的学派价值

来源 :文化学刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:dfgh45h4
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
30年前,有人预祝,也有人断言:中国应该形成自己的语言学流派。30年后,这些预祝、断言并未如愿,中国未能出现真正意义上的语言学流派。这就不禁引发跨世纪的追问:中国语言学为何没有流派?是无流派可言还是缺少系统研究?本文再谈中国语言学流派的建构思路,并兼论张斌语法思想的学派价值。 Some 30 years ago, some people wished it was also asserted that China should form its own school of linguistics. Thirty years later, these wishes and assertions were not met, and China failed to show a true linguistic school. This can not help but lead to cross-century questioning: why Chinese linguistics has no genre? Is there no or no systematic research? This article will talk about the construction of Chinese linguistic genres thinking, as well as the value of Zhang Bin’s grammatical thinking.
其他文献
【摘 要】本文从构建人才梯队培养模式的背景分析、基层人才梯队培养模式的主要内容、人才梯队培养模式的实践目标等方面,对人才梯队培养模式与目标引领的构建进行探究,提出通过梯队建设培养方法对实现印刷员工的职业成长和优秀人才培育提供平台、选拔及配置的作用,同时为培育和形成一支适应印刷发展要求的关键岗位技术队伍提供可靠的保障等方面的思路和做法。  【关键词】构建分析 培养模式 目标实践  【Abstract
为了进一步搞好邓小平理论研究工作,提高邓小平理论研究水平,更好地为“三个文明”服务,2001年8月,贵州省邓小平理论研究基地应运而生。 三年来,贵州省邓小平理论研究基地坚