【摘 要】
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在数学学习中,无论是一句中肯的表扬,还是一则善意的批评,只要是来自于教师的,都能激起学生内在的求知欲,增强学生的学习信心.因此,教师让激励性的评语走进学生的数学作业本,
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在数学学习中,无论是一句中肯的表扬,还是一则善意的批评,只要是来自于教师的,都能激起学生内在的求知欲,增强学生的学习信心.因此,教师让激励性的评语走进学生的数学作业本,让教师的话走进每一个学生的心灵,学生的学习热情就能调动起来.
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