熊妈妈正在厨房里忙碌着。 “嘿,妈妈,我能帮上一点忙吗?”小云朵跑进来,问道。 “哦,亲爱的小云朵,你当然能啦。我有很重要的工作要交给你呢。” “你瞧,这些小蛋糕差不多已经做好了,现在只需要在每个上面装饰一颗红樱桃。我把这个工作交给你,没问题吧?” “当然没问题!”小云朵高兴地回答。 几分钟后,小云朵的工作完成了。 “看哪,妈妈,看!”她大声地说。 “哇,它们变得多么完美呀!”熊妈妈
棕色总讓人想起许多香香的巧克力与果实。黄沙与很多动物的皮毛也是棕色的。
棕色总讓人想起许多香香的巧克力与果实。黄沙与很多动物的皮毛也是棕色的。
摘 要:合作学习是一种以学生为主体的现代教学行为。文章通过对合作学习现实意义的介绍,以部编版语文四年级上册第三单元《古诗三首》为例从明确本堂学习任务、确定合作学习目标、要求教师适度参与、引导学习评优总结、固化合作学习习惯等五个方面来详细阐释合作学习在小学语文课堂教学中的实际应用,为现代小学语文课堂教学提供了一种参考和借鉴。 关键词:合作学习 小学语文 课堂教学 DOI:10.12241/j.i