【摘 要】
：
[目的]为探讨奶牛产奶量与红细胞钾含量和S441遗传标记是否存在联系。[方法]本研究以6～8月产奶量为依据将奶牛分为高产耐热组、中产组和低产不耐热组,采用原子吸收分光光度法
【机 构】
：
湖南农业大学动物科学技术学院,湖南省畜牧兽医研究所
【基金项目】
：
湖南省教育厅资助项目（07C351）,国家科技支撑计划（2006BAD04A01）.
论文部分内容阅读
[目的]为探讨奶牛产奶量与红细胞钾含量和S441遗传标记是否存在联系。[方法]本研究以6～8月产奶量为依据将奶牛分为高产耐热组、中产组和低产不耐热组,采用原子吸收分光光度法测定红细胞钾含量,采用SCAR技术对S441遗传标记进行检测。[结果]表明：高产耐热组奶牛红细胞钾含量最低,90%有S441标记;中产组奶牛红细胞钾含量居中,40%有S441标记,低产不耐热组奶牛红细胞钾含量最高,10%有S441标记。[结论]初步得出奶牛耐热性能与红细胞钾含量呈一定的负相关,与S441遗传标记的有无存在正相关趋势。
其他文献
在丙酸发酵过程中,乙酸为主要副产物,维生素B1与乙酸合成途径相关,筛选维生素B1营养缺陷型突变株有助于降低乙酸的合成,提高丙酸的产量。以费氏丙酸菌IFFI.10019作为出发菌株
[目的]为探讨激素生源2＋1在水牛同期发情中的应用效果。[方法]利用激素生源2＋1对48头母水牛在不同季节进行了同期发情处理研究。[结果]表明：同期发情效果受季节环境因素影响较大
中国石油中南润滑油销售分公司在中南地区的昆仑润滑油新特产品销量非常有限，市场开拓潜力较大。目前，新特产品市场开发缺少行业开发成功案例，而且存在资源保障不稳定、推广任务
区角活动是幼儿园结合幼儿发展需要及活动主题而创设教学环境，区角活动具有立体化的特点，可以整合多种教育资源，应用于多种活动形式。幼儿在区角活动中可以充分发挥自主性，主动探
人的心理认知是随着实践行为的变化而不断发展和深化的，了解陶行知教育思想形成的心理基础必须置身于其教育实践的探索中去。青年陶行知经历了“不为良相，则为良医”的行为选择，经历了“李杜文章”的震撼，经历了把中国社会问题归因于“伪君子”和“国民程度不足”等的社会认知，以及最终发现解决中国问题的根源不在政治，而在教育，并确立了“教育救国”的行为方向。 理论提出的心理“伏笔” 1914年至1917年，陶行
[目的]奶牛产后子宫内膜炎常发生于奶牛分娩后数天之内。如不及时治疗，常转为慢性炎症，最终导致长期不孕。饲养管理不良的牛场该病发病率高达百分之六十以上，严重影响奶牛场的经
教育生态学是一门运用生态学的原理与方法研究教育现象的科学.随着生态意识的普及,生态教育已成为有识之士的共识.笔者所在学校在这样的大背景下,与传统和谐、融合的“和合”
本文分析了我国中药产业的市场需求、竞争态势、市场布局状况、我国中药行业的成长性和盈利能力、我国中药产业的国际市场运作情况及国际化战略的实施状况,在此基础上对我国