【摘 要】
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2015年8月，国内教育O2O领先品牌“老师好”正式宣布获得58同城的A 轮战略投资。双方表示合作后将强化优秀教师资源的培养与挖掘，并在服务标准、资源入口、行业生态三个方面进行布局加速发展。 基于十几年来在互联网与教育领域的实践，“老师好”CEO李晓滨认为，智能高效的服务匹配机制和开放的评价机制是构建服务标准的必要条件。“老师好”基于LBS地理位置匹配系统，同时在学生和老师的登记阶段对两类人群进
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2015年8月，国内教育O2O领先品牌“老师好”正式宣布获得58同城的A 轮战略投资。双方表示合作后将强化优秀教师资源的培养与挖掘，并在服务标准、资源入口、行业生态三个方面进行布局加速发展。
基于十几年来在互联网与教育领域的实践，“老师好”CEO李晓滨认为，智能高效的服务匹配机制和开放的评价机制是构建服务标准的必要条件。“老师好”基于LBS地理位置匹配系统，同时在学生和老师的登记阶段对两类人群进行非常细化的特征界定，并借助大数据技术不断完善每个人的特征信息，从而优化匹配能力，实现60秒约名师上门的目标。而开放的评价机制则有助于教学相长，并为其他人提供参考。
不同于常规的在线教育平台，“老师好”更注重“以师为本，因材施教”的教育本质。在教师筛选方面更是建立了一套科学、完整的聘用标准和服务运行机制。所有教师都需经过教师资质认证、专家组考核、现场试讲和面签，方可入驻“老师好”平台。本次与58同城联手，双方还将通过“百万名师养成计划”来全面提升现有老师教学素质，同时吸引更多优秀教师加入“老师好”，为行业的长足发展注入活力，以此来解决教育O2O领域严重缺乏教育资源的困局。
北京民办教育协会秘书长马学雷表示，教育O2O是积极的探索，是互联网 的有效体现，但是就目前来看，教育O2O在师资力量和教学标准上还有很大的提升空间。他认为，“老师好”和58同城，一个拥有完善的服务机制，一个具有强大的互联网基因，双方的优势互补很可能改变目前国内教育O2O的困局，塑造一个全新的教育生态。
（金 磊）
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