【摘 要】
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新课标针对小学六年级毕业生提出的二级目标中指出，学生“能在图片的帮助下听懂、读懂并讲述简单的故事”。对课文进行复述和讲述故事，是阅读教学的重要环节。而小学高年级的学
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新课标针对小学六年级毕业生提出的二级目标中指出，学生“能在图片的帮助下听懂、读懂并讲述简单的故事”。对课文进行复述和讲述故事，是阅读教学的重要环节。而小学高年级的学生已经掌握了一定的语言知识，思维能力也有所发展，教师应该有效指导其组织语言表述文章的内容。一、复述课文的必要性1．有效训练学生的思维
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