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研究性学习是建立在现代学习理论基础上的一种新课程.普通高中地理开设研究性学习课程是一个新事物.教师基本上还不了解这门课程,更不知怎样实施.本文拟从研究性学习的内涵、特点及实施方法谈一些初步看法.
试论研究性学习的内涵和特点——兼谈中学地理研究性学习的操作方法
【摘 要】
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研究性学习是建立在现代学习理论基础上的一种新课程.普通高中地理开设研究性学习课程是一个新事物.教师基本上还不了解这门课程,更不知怎样实施.本文拟从研究性学习的内涵、
【机 构】
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江苏省扬州市第一中学225001
【出 处】
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地理教育
【发表日期】
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2002年1期
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