论文部分内容阅读
20世纪初至二三十年代，中国农村经济出现了严重的衰落，同时，中国的农村教育也存在出许多严重的问题，在此背景下，黄炎培形成了重视农村教育的思想，在教育实践中，黄炎培农村教育思想的核心内容经历了由“分区立系”，到“划区施教”、综合改进，再到“先富后教”、富教合一，三个阶段的演变。在21世纪的今天，在社会主义新农村建设和现代化建设的背景下，黄炎培的农村教育思想具有一定的借鉴意义。