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20世纪中国政坛有诸多伟人名人，其成功要诀各不相同，本文从分析课堂教育的局限性出发，探讨了图书馆独具的学术价值，并进一步揭示了毛泽东从图书馆助理员成为共和国缔造者的成功要诀。文章认为，正是学校课堂教育的局限性使毛泽东关注并投身图书馆工作，图书馆独具的学术价值则使毛泽东与图书馆终生情缘不断，图书馆才是毛泽东从图书馆助理员到共和国缔造者的成功要诀，文章进而从另一角度对图书馆的价值问题做了新的论述。