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护理教学过程是通过护理师生的相互作用，使护生的行为朝着教学目标规定的方向，产生持久变化的过程。临床实习是护理教学的重要组成部分，是帮助护生将基础知识与诊断、治疗及护理患者的操作技能相结合，为护生提供把基础理论知识转移到以患者为中心的高质量护理中的媒介。我院为某重点大学护理学院精神科临床实习基地，根据护理学院精神科实习大纲要求，