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课堂观察是对课堂教学活动的真实记录和客观分析，借助课堂观察有利于科学评估教学的有效性。本文通过对一节高中外语课的课堂实地观察，从教师和学生两大课堂主体对课堂教学进行评析、反思，进而提出相关的课堂教学建议，以期对以后的课堂教学有所帮助和借鉴。
基于一堂高中英语课堂观察的思考
【摘 要】
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课堂观察是对课堂教学活动的真实记录和客观分析，借助课堂观察有利于科学评估教学的有效性。本文通过对一节高中外语课的课堂实地观察，从教师和学生两大课堂主体对课堂教学进行
【机 构】
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西安文理学院外国语学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2016年44期
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