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中职学校的性质决定了中职课程的特点:知识与能力并重,龙其在中职写作教学中表现得尤为突出。传统作文教学的缺陷在于只重结果,忽略过程。事实上,写作的过程就是思维的过程,写作教学要从思维训练着手,还要有正确的方法指导学生进行写作实践。
中职语文写作教学理论与实践
【摘 要】
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中职学校的性质决定了中职课程的特点:知识与能力并重,龙其在中职写作教学中表现得尤为突出。传统作文教学的缺陷在于只重结果,忽略过程。事实上,写作的过程就是思维的过程,
【机 构】
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浙江宁波市鄞州职业教育中心学校
【出 处】
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中国校外教育(理论)
【发表日期】
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2008年11期
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