【摘 要】
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文章首先说明了高校思想政治教育的发展方向：“四服务”与“三培养”，然后分析了新的时代背景对高校党建工作者的新要求：信念如磐、锤炼党性，接着论述了新的时代背景对高校思政教师的新定位：知识、作风双引领，打铁还需自身硬，最后阐述了新的时代背景对高校思政教学开展的新要求：善用“大思政”，构建课程群，注重社会实践。
【基金项目】
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云南农业大学黄大年式教师团队“思想政治理论课示范创新教师团队”的研究成果； 云南农业大学思想政治理论课专项“农林院校思政课融入‘大思政’育人格局的有效路径研究”（编号：2022SZL01）； “融媒体时代边疆民族地区高校提升思政课教学实效性的有效路径研究”（编号：2022SZL10）的阶段性成果；
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文章首先说明了高校思想政治教育的发展方向：“四服务”与“三培养”，然后分析了新的时代背景对高校党建工作者的新要求：信念如磐、锤炼党性，接着论述了新的时代背景对高校思政教师的新定位：知识、作风双引领，打铁还需自身硬，最后阐述了新的时代背景对高校思政教学开展的新要求：善用“大思政”，构建课程群，注重社会实践。
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