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家庭教养方式对于大学生时间管理的影响尤为深远,可内化为大学生群体认同与定位比较的差异,使得大学生时间管理的效果直接影响个人的全面健康成长。本文梳理了国内外时间的管理研究现状,找出当前大学生时间管理的不足之处,探讨家庭教养方式对大学生时间管理的作用机制,对大学生时间管理提出科学合理的家校联动建议,可以有效提高大学生的整体竞争力。