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随着计算机网络技术的发展，网络教学广泛应用于高等教育。网络课程作为网络教学的载体，其建设质量直接影响网络教学的效果。目前，很多开发人员对网络课程的理解不深，影响了网络课程的质量，限制了网络教学优势的发挥。我室所构建的生理学网络课程具有选材合理、信息量大、体系完整、交互性好等特点，较好地发挥网络教学的优势。