自读自悟 自主发展——《向命运挑战》一课两式

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教法一一、读中整体感知1 投影出示霍金的头像及有关霍金的生平卡片。2 出示课题 ,质疑解题。学生谈自己对课题的理解。3 自由朗读课文 ,想一想 :课文写了一件什么事?引导学生抓住文中主线 :霍金是怎样向命运挑战的?他创造的奇迹给了我怎样的启示?二、读中有所感悟1 霍金向命运 One by one, read the overall perception of a projection showing Hawking's avatar and the life card about Hawking. 2 to produce topics, questions and problems. Students talk about their understanding of the subject. 3 free to read the text, think about it: What did the text write a? Guide students to seize the main line of the article: Hawking is how to challenge the fate? What he created a miracle gave me some inspiration? 1 Hawking to the fate
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