创诗意课堂,学写现代诗——“文学阅读与写作任务群”之“现代诗写作教学案例”

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学生对写现代诗感兴趣吗?可以写出好诗吗?rn作为指导学生进行现代诗创作的倡导者,笔者现代诗的写作经历为学生学写现代诗提供了鲜活的素材和经验.这篇教学案例课堂实录中的现代诗歌除了标明学生作品外,都是笔者的创作.
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【摘 要】音乐是陶冶情操的熔炉,应体现了创作者的自我情感表达,因此情感是音乐教学中的必要因素。在中学音乐教学过程中,教师应当充分培养学生的情感,使用合适的方式和方法调动学生的情感,引导学生情绪的投入,进而唤起与音乐之间的情感共鸣。在中学音乐教学中教师应当有策略的对学生进行情感培养。  【关键词】中学音乐;师生关系;情感;体验参与;激励评价;歌唱  一、构建和谐融洽的师生关系  师生关系对于中学音乐