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目前学生英语写作部分十分薄弱,造成这种情况的原因很多,认知差异也是影响学生英语写作的一个重要因素.本文分析了学生的认知个体差异对英语学习的影响,并总结了根据不同的认知差异在英语写作课上采取的不同教学方法.
师范专业英语写作现状和教学方法探究
【摘 要】
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目前学生英语写作部分十分薄弱,造成这种情况的原因很多,认知差异也是影响学生英语写作的一个重要因素.本文分析了学生的认知个体差异对英语学习的影响,并总结了根据不同的认
【机 构】
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铁岭师范高等专科学校
【出 处】
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大学教育
【发表日期】
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2014年6期
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