【摘 要】
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思维是一种非常复杂的意识活动,生活、工作、学习都离不开思维,数学作为人类最基本的思维方法不仅是研究数学的思维,还是研究客观世界普遍的思维。因此,要提高高中化学学科教
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思维是一种非常复杂的意识活动,生活、工作、学习都离不开思维,数学作为人类最基本的思维方法不仅是研究数学的思维,还是研究客观世界普遍的思维。因此,要提高高中化学学科教学的有效性,必须重视化学思维与数学思维的构建。鉴于此,本文详细阐述了高中生思维品质的培养及如何在化学问题解决过程中培养学生数学思维,以期为一线教育工作者提供有益参考,逐步提高化学教学水平,加快素质教育进程。
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