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嗨,大家好!我的名儿叫小香,是一只最善良的蚊子。我性格温柔,每个善良的人,都会得到我的祝福。
我的模样小巧玲珑,两条模特般秀美有形的腿,身披一件微微轻纱,一双微薄有力的翅膀,构成了轻盈优美的体形。
夜幕降临,我在天空中挥着衣袖,寻找目标。我飞着飞着,眼前一亮,哈哈!这二楼的人家窗子也忘关了,真是没头脑,我飞进去瞧瞧。我在屋子里嗡嗡转,一头碰上了一张“大网”。我心想:这是谁挂的大网,想拦住我的去路,没门儿!我在“大网”外面转呀转呀,终于找到了一个缝儿,我迫不及待地钻了进去,想看个究竟。
哦,原来里面有两个人在睡觉,睡得可香了,还打着呼噜呢。我眼珠嘀溜溜一转,灵机一动,有了!于是,我悄无声息地落在了他们身上,我用嘴凑了上去,真心一“吻”!“啊,真好喝!真是美味佳肴,我已经一饱口福了。”紧接着,我轻盈地飞到了他的脚上,就那么一瞬间,我又翩翩起舞,飞到了隐蔽的地方。嗯,也该休息一下了,坐在“太师椅”上,擦擦嘴巴,捶捶酸痛的小腿,跷着二郎腿,也该享福了。
一会儿天亮了,他们起来了,发现被蚊子咬了几个包,立即恼羞成怒。我“咯咯咯”地笑个不停,还不住地打滚。他们手拿蚊蝇拍,不住地跺脚,正寻找我的踪影。这时候,我就没有刚才那么得意洋洋、神气活现了。我心情也很复杂,心慌意乱,不知所措。我想,做了什么亏心事,自己心里明白,还不如敢做敢当,想着想着,我就煽动着翅膀,飞到蚊蝇拍上,一动不动等待着死神的降临。他们发现了我在蚊蝇拍上,“啪”的一下。我奄奄一息,只感觉全身发麻,流下了最后一滴珍贵的泪水。
我就这样闭目了。
我看完之后,哈哈大笑,连称有趣。爸爸却打开了话匣子,他要对女儿提点建议。
爸爸笑着摇摇头,“你把蚊子写得真美啊——‘小巧玲珑,两条模特般秀美有形的腿,身披一件微微轻纱,一双微薄有力的翅膀,构成了轻盈优美的体形。’这蚊子可是害虫,你怎么能把它写得那么美呢?我想这样不太合适。”
女儿不服气了,“那你说我写得真实不真实?它是不是小巧玲珑,它的腿是不是秀美有形?它飞起来是不是很轻盈的?写作要真实,妈妈你说对不对?”
我点点头,“女儿说得有道理。蚊子虽然是害虫,但并不是一无是处呀。”
女儿这下得意了,“对了!对了!这叫一分为二。”
爸爸皱了一下眉头继续说:“你又怎么能把蚊子写得那么机灵呢?‘眼前一亮’‘眼珠嘀溜溜一转,灵机一动’……这样的词不应该用在蚊子身上。”
“我觉得不是!”女儿迫不及待地抢过话头,“蚊子要是不机灵,为什么我们一关灯,它就出来嗡嗡嗡,一开灯又无影无踪呢?蚊子要是不聪明,为什么有时我们一家齐上阵,半天也逮不住一个呢?”
女儿倔强地歪着脑袋。我在一边观战,笑而不语。
爸爸停了一下,若有所思,“就算是这样,那你说蚊子善良总是不对的吧?说什么性格温柔,说什么‘善良的人,都会得到我的祝福’。特别是后来,它还自己飞到蚊蝇拍上去,这怎么可能呢?”
女儿一挥手,不以为然,“老爸,你可真够老土的。我问你,老鼠是坏蛋吧?可你看过动画片《猫和老鼠》吗?那里面的老鼠人见人爱、聪明过人,连猫都喜欢跟它交朋友呢!至于它自投罗网嘛,这叫敢做敢当、改过自新!”
见爸爸不做声,女儿又补充了一句:“我写的是《蚊子的自述》,我就是一只蚊子,对自己当然应该持肯定的态度,应该自信一点嘛!”
爸爸彻底被女儿打败了,只是傻呵呵地笑着,一句话也说不上来。
有话想说:
父女俩围绕习作展开的争论,以女儿的胜利而告终了。这让我想起了一句话:“孩子的潜能是气体——你给其多大空间,它就有多大体积。”
我们要允许孩子自由地思考、发现、理解和表达。即使他们的观点是多么的荒唐、离奇、异想天开,我们也应该给予真诚的理解和尊重。以孩子的情绪、孩子的体验用心聆听他们心弦上奏出的声音,一定会感叹每个孩子心中那份独特的美好,会被他们的纯真和自然折服。
当然,我们也应该告诉孩子,蚊子毕竟是害虫,生活中并不都是美,也有假、丑、恶……
我的模样小巧玲珑,两条模特般秀美有形的腿,身披一件微微轻纱,一双微薄有力的翅膀,构成了轻盈优美的体形。
夜幕降临,我在天空中挥着衣袖,寻找目标。我飞着飞着,眼前一亮,哈哈!这二楼的人家窗子也忘关了,真是没头脑,我飞进去瞧瞧。我在屋子里嗡嗡转,一头碰上了一张“大网”。我心想:这是谁挂的大网,想拦住我的去路,没门儿!我在“大网”外面转呀转呀,终于找到了一个缝儿,我迫不及待地钻了进去,想看个究竟。
哦,原来里面有两个人在睡觉,睡得可香了,还打着呼噜呢。我眼珠嘀溜溜一转,灵机一动,有了!于是,我悄无声息地落在了他们身上,我用嘴凑了上去,真心一“吻”!“啊,真好喝!真是美味佳肴,我已经一饱口福了。”紧接着,我轻盈地飞到了他的脚上,就那么一瞬间,我又翩翩起舞,飞到了隐蔽的地方。嗯,也该休息一下了,坐在“太师椅”上,擦擦嘴巴,捶捶酸痛的小腿,跷着二郎腿,也该享福了。
一会儿天亮了,他们起来了,发现被蚊子咬了几个包,立即恼羞成怒。我“咯咯咯”地笑个不停,还不住地打滚。他们手拿蚊蝇拍,不住地跺脚,正寻找我的踪影。这时候,我就没有刚才那么得意洋洋、神气活现了。我心情也很复杂,心慌意乱,不知所措。我想,做了什么亏心事,自己心里明白,还不如敢做敢当,想着想着,我就煽动着翅膀,飞到蚊蝇拍上,一动不动等待着死神的降临。他们发现了我在蚊蝇拍上,“啪”的一下。我奄奄一息,只感觉全身发麻,流下了最后一滴珍贵的泪水。
我就这样闭目了。
我看完之后,哈哈大笑,连称有趣。爸爸却打开了话匣子,他要对女儿提点建议。
爸爸笑着摇摇头,“你把蚊子写得真美啊——‘小巧玲珑,两条模特般秀美有形的腿,身披一件微微轻纱,一双微薄有力的翅膀,构成了轻盈优美的体形。’这蚊子可是害虫,你怎么能把它写得那么美呢?我想这样不太合适。”
女儿不服气了,“那你说我写得真实不真实?它是不是小巧玲珑,它的腿是不是秀美有形?它飞起来是不是很轻盈的?写作要真实,妈妈你说对不对?”
我点点头,“女儿说得有道理。蚊子虽然是害虫,但并不是一无是处呀。”
女儿这下得意了,“对了!对了!这叫一分为二。”
爸爸皱了一下眉头继续说:“你又怎么能把蚊子写得那么机灵呢?‘眼前一亮’‘眼珠嘀溜溜一转,灵机一动’……这样的词不应该用在蚊子身上。”
“我觉得不是!”女儿迫不及待地抢过话头,“蚊子要是不机灵,为什么我们一关灯,它就出来嗡嗡嗡,一开灯又无影无踪呢?蚊子要是不聪明,为什么有时我们一家齐上阵,半天也逮不住一个呢?”
女儿倔强地歪着脑袋。我在一边观战,笑而不语。
爸爸停了一下,若有所思,“就算是这样,那你说蚊子善良总是不对的吧?说什么性格温柔,说什么‘善良的人,都会得到我的祝福’。特别是后来,它还自己飞到蚊蝇拍上去,这怎么可能呢?”
女儿一挥手,不以为然,“老爸,你可真够老土的。我问你,老鼠是坏蛋吧?可你看过动画片《猫和老鼠》吗?那里面的老鼠人见人爱、聪明过人,连猫都喜欢跟它交朋友呢!至于它自投罗网嘛,这叫敢做敢当、改过自新!”
见爸爸不做声,女儿又补充了一句:“我写的是《蚊子的自述》,我就是一只蚊子,对自己当然应该持肯定的态度,应该自信一点嘛!”
爸爸彻底被女儿打败了,只是傻呵呵地笑着,一句话也说不上来。
有话想说:
父女俩围绕习作展开的争论,以女儿的胜利而告终了。这让我想起了一句话:“孩子的潜能是气体——你给其多大空间,它就有多大体积。”
我们要允许孩子自由地思考、发现、理解和表达。即使他们的观点是多么的荒唐、离奇、异想天开,我们也应该给予真诚的理解和尊重。以孩子的情绪、孩子的体验用心聆听他们心弦上奏出的声音,一定会感叹每个孩子心中那份独特的美好,会被他们的纯真和自然折服。
当然,我们也应该告诉孩子,蚊子毕竟是害虫,生活中并不都是美,也有假、丑、恶……