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大学文化既具备理性品格,又具备人文品性,并以它所具有的独特力量能够感染学生、影响社会。学生需具有文化感知的＂自觉性＂和＂自发性＂,方能成就理性品格的塑造、人文品性的养成。同时,学校必须从核心层、制度层、行为层三方面营造大学文化＂场域＂,引领学生感知文化,从而真正使大学文化沁入学生心田。
文化“场域”与学生感知
【摘 要】
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大学文化既具备理性品格,又具备人文品性,并以它所具有的独特力量能够感染学生、影响社会。学生需具有文化感知的＂自觉性＂和＂自发性＂,方能成就理性品格的塑造、人文品性的养成。
【机 构】
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东北大学文法学院,福州大学管理学院
【出 处】
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郑州航空工业管理学院学报
【发表日期】
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2012年4期
【基金项目】
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福建省社科规划办资助项目（200782062）
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