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体校工作的多数数学老师都会有这样的感觉:文化课难上,数学课更难上.随着“体教结合”这一模式的发展,对文化课老师课堂教学组织和教师的思想业务素质提出了更高的要求.
体校数学课堂管理探究
【摘 要】
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体校工作的多数数学老师都会有这样的感觉:文化课难上,数学课更难上.随着“体教结合”这一模式的发展,对文化课老师课堂教学组织和教师的思想业务素质提出了更高的要求.
【机 构】
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江苏省南通市体育运动学校
【出 处】
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学园
【发表日期】
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2010年2期
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