【摘 要】
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数学语言影响着学生对知识的接受,牵引着学生的情感,影响着儿童对数学学科的兴趣及数学课堂教学的效果。要提高数学课堂效益,语言就要亲切,富有情感;就要精炼,点到即止;就要
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数学语言影响着学生对知识的接受,牵引着学生的情感,影响着儿童对数学学科的兴趣及数学课堂教学的效果。要提高数学课堂效益,语言就要亲切,富有情感;就要精炼,点到即止;就要生动、通俗;就要幽默而有激励性;并使用好无声语言。
Mathematical language affects students ’acceptance of knowledge and distracts students’ emotions, influences children’s interest in mathematics and the effect of mathematics classroom teaching. To improve the efficiency of mathematics classroom, the language should be cordial, full of emotion; it should be refined, the point is up; it should be vivid, popular; humorous and inspiring; and use a good language.
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