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如何找到并保持强劲的写作动力,是教师教育写作面临的重大考验。教育写作重在选题,巧在构思,贵在表述,难在成文。成功的教育写作,需要写作者找到适合自己的动力方式。教师写作的动力方式可分为"长线作战"和"短兵相接"两种。采取哪种动力方式,因人而异,因时而异。
找寻适合自己的写作动力方式
【摘 要】
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如何找到并保持强劲的写作动力,是教师教育写作面临的重大考验。教育写作重在选题,巧在构思,贵在表述,难在成文。成功的教育写作,需要写作者找到适合自己的动力方式。教师写
【机 构】
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江苏省南通市通州区实验小学
【出 处】
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江苏教育
【发表日期】
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2018年22期
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