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当前的教育教学聚焦学生的核心素养的提升，关注学生的能力发展和生命成长。如何构建真实有效的小学数学课堂？这是我们永恒的追求。本文结合笔者的课题，联系教学实际，收集分析典型案例，从三个方面做了实践与思考。
构建真实有效的小学数学课堂的策略研究
【摘 要】
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当前的教育教学聚焦学生的核心素养的提升，关注学生的能力发展和生命成长。如何构建真实有效的小学数学课堂？这是我们永恒的追求。本文结合笔者的课题，联系教学实际，收集分析典型
【机 构】
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广东省佛山市南海区里水镇旗峰小学
【出 处】
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新课程研究(上旬刊)
【发表日期】
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2017年9期
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